RESEÑA 2

LA INTERNACIONALIZACIÓN: ENTRE LA PROMESA DE LA CALIDAD Y EL RIESGO DE LA HOMOGENIZACIÓN

Nelly Stromquist tiene un PhD en desarrollo internacional de la educación de la Universidad de Stanford y un máster en ciencias políticas del instituto internacional de Monterrey, se especializó en asuntos relacionados con el cambio social. Sus investigaciones están enfocadas en la dinámica de las políticas estudiantiles y su aplicación, particularmente en Latinoamérica. Entre sus libros más destacados están Education in a Globalized World. The Connectivity of Economic Power, Technology, and Knowledge (2002) yFeminist Organizations and Social Transformation in Latin America (2006) [1].La intención de la autora es presentar a los lectores cómo el proceso de internacionalización se da de la misma manera en todos los países del mundo, puesto que la dinámica que se manejan en los países desarrollos no es la misma que se emplea en los no tan desarrollados. Esto se debe a que el desarrollo económico y el sistema educativo de los países desarrollados son mejores que en los países en vía de desarrollo.

Países desarrollados de habla inglesa como Inglaterra, Estados Unidos, Australia y Nueva Zelanda consideran que la internacionalización es un factor muy importante tanto en el sector de la educación superior como el sector económico. Muchos estudiantes de otros lugares del mundo optan por estos destinos, debido a la alta calidad de educación que tienen. Sin embargo, los estudiantes enfrentar obstáculos al tomar esta decisión, ya que en todos los países no me manejan la misma metodología de enseñanza ni el mismo sistema de evaluación y créditos. Por esta razón, es que se ha propuesto un proceso de homogenización, el cual consiste en que todas las universidades manejen el mismo sistema tanto para evaluación y créditos como para la metodología de las clases, de esta manera será más fácil para los estudiantes trasladarse de una universidad a otra. Desde mi punto de vista, la homogenización es una gran propuesta para mejorar el sistema de la educación superior, porque de esta manera será mucho más fácil para los estudiantes trasladarse de una universidad a otra y no tendrían que ver la misma materia de nuevo, sino que simplemente se la validan y puede continuar con otra materia de su interés o que tenga que ver en semestres posteriores. Esta es una gran oportunidad que debemos aprovechar lo antes posible para experimentemos que se siente vivir en un país diferente.

A diferencia de los países desarrollados, los países en vía de desarrollo están empezando el proceso de internacionalización. Los estudiantes de Europa visitan estos países para realizar estudios en idiomas, cultura e historia. También realizan estudios en postgrados en comunicaciones, algunas ingenierías y arqueología. La mayoría de las universidades de países en desarrollo busca hacer alianzas con universidades en el exterior para que sus estudiantes gocen de los mejores recursos y puedan tener una educación de la más alta calidad. Hay que tener en cuenta que la homogenización trae muchas ventajas a las universidades de países en desarrollo, porque así los estudiantes pueden abrir sus horizontes y estudiar en una universidad que le permita obtener una doble titulación. De hecho, gracias a esta alianza, los estudiantes pueden realizar sus prácticas profesionales en el extranjero.

Para terminar, es fundamental resaltar la importancia de la internacionalización y la homogenización en la educación, puesto que estos dos procesos son claves para formar profesionales de alta calidad para que sean capaces de enfrentarse al mundo globalizado exitosamente. Este tipo de procesos les dan a los estudiantes la oportunidad de conocer el mundo y convivir con personas de diferentes nacionalidades, lo cual les ayudarán a crear una nueva perspectiva del mundo. Los docentes también hacen parte importante de este proceso, porque gracias a estos proyectos del desarrollo educativo superior, podrán realizar investigaciones en el exterior y mejorar sus métodos de enseñanza.

[1] http://www.education.umd.edu/EDHI/about/faculty_pages/Nelly.html

RESEÑA 1

INTERNATIONALIZATION OF HIGHER EDUCATION: NINE MISCONCEPTIONS

Desde 2009, Hans de Wit fue profesor de internacionalización en Hogeschool van Ámsterdam. Fue director de relaciones internacionales en la universidad de Tilburg en 1986-1985 y también fue director de relaciones internacionales y asesor internacional en la Universidad de Ámsterdam en el periodo 1986-2005. De Wit tiene un master y un PhD de la Universidad de Ámsterdam [1]. Este texto habla acerca de la internacionalización de la educación superior y los aspectos más importantes que se deben tener en cuenta para que este proceso se lleve a cabo con éxito, ya que si no se tienen en cuenta aspectos como estudiar o realizar prácticas en el exterior y educar adecuadamente a los estudiantes en el idioma inglés, es muy poco probable que las instituciones de educación superior puedan internacionalizarse. Con este texto, el autor intenta mostrarle a las universidades, más específicamente, a sus estudiantes la importancia de la internacionalización en la actualidad y cómo ellos son un elemento fundamental en el desarrollo de este proyecto.

En la actualidad, estudiar en el extranjero se ha convertido en algo muy interesante, puesto que los estudiantes tienen la oportunidad no sólo de estudiar en una ambiente diferente al habitual, sino que también pueden convivir con personas que vienen de diferentes partes del mundo. Desde mi perspectiva, estudiar y vivir en el extranjero es una experiencia única, donde los estudiantes aprenden a ser más independientes y responsables y tendrán la posibilidad de conocer acerca de otras culturas en el mundo. La decisión de vivir experiencia internacional sólo depende de ti, porque si alguien te obliga o lo haces porque te toca no habría nada de diversión y no disfrutarías de tu experiencia como es debido. Definitivamente estudiar en el exterior te abrirá muchas puertas tanto en el ámbito estudiantil y laboral y además tendrás la posibilidad de hacer tus prácticas profesionales en el exterior, lo cual te permitirá vivir esta experiencia de nuevo.

Debido a que el mundo actual está en un proceso de globalización, aprender un segundo idioma, como el inglés, se ha convertido prácticamente en una obligación, esto se debe a que en la mayoría de los países del mundo el inglés es el idioma más hablado después de su lengua nativa. Por esta razón, es muy importante que aprendamos este idioma de la mejor manera para que podamos desenvolvernos en un ambiente internacional. De hecho, la mejor forma de aprender un idioma es vivirlo, y el intercambio estudiantil te puede ayudar a gran escala con tu aprendizaje. Sin embargo, cuando una persona no puede manejar el inglés lo suficientemente bien para estudiar en el extranjero, sería un poco complicado, puesto que muchas de las clases son dictadas en inglés. Por consiguiente, sí queremos estudiar una maestría o una especialización en el exterior debemos estar seguros de que nuestro nivel de inglés es el adecuado antes de tomar esta decisión. Además debes tener en cuenta que si quieres estudiar en una de las universidades más prestigiosas del mundo, como Cambridge u Oxford, tu nivel de inglés debe ser excelente, prácticamente debes estar en nivel avanzado.

En síntesis, el Dr. Witt quiere mostrarle a las instituciones de educación superior lo importante que es brindarle la oportunidad, tanto a sus estudiantes como a sus docentes, de vivir una experiencia internacional para el proceso de internacionalización tome forma poco a poco. Si logran adaptarse a una nueva cultura, una nueva forma de vida, estarán en la capacidad de adquirir técnicas que puede usar en su país de origen. La internacionalización no es proceso que pueda darse de la noche a la mañana, de hecho se requirió de muchos años para que este proyecto se llevará a cabo, y gracias a ello, hoy en día gozamos de una variedad de destinos para estudiar o realizar prácticas, lo cual ayuda para entrar al ámbito laboral muy bien preparado.

[1] http://www.aca-secretariat.be/index.php?id=363#c1411